{"id":624,"date":"2016-04-05T17:28:54","date_gmt":"2016-04-05T15:28:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.athenor.com\/art-et-sciences\/?p=624"},"modified":"2016-06-23T10:47:04","modified_gmt":"2016-06-23T08:47:04","slug":"equations-du-chats-episode-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.athenor.com\/art-et-sciences\/?p=624","title":{"rendered":"EQUATIONS du CHATS \/\/ Episode # 1"},"content":{"rendered":"

– \u00a0<\/strong>Episode #1<\/strong> – Nantes <\/strong>\/\/<\/strong> Du 19 au 22 avril 2016<\/strong> \/\/<\/strong><\/p>\n

Cette saison, le CHATS propose de vivre plusieurs \u00e9v\u00e9nements, fruits des liens tiss\u00e9s entre artistes, scientifiques, groupes scolaires, \u00e9quipes enseignantes et familles.<\/p>\n

Pour l\u2019\u00e9pisode #1 des Equations 2016<\/em>, le CHATS nous convie \u00e0 Nantes, au d\u00e9tour de plusieurs lieux, sur le temps scolaires et en famille, pour partager les productions issues de cette aventure fa\u00e7onn\u00e9e par des regards crois\u00e9s, des illuminations partag\u00e9es, des interactions \u00e0 la fois po\u00e9tiques, cr\u00e9atives, scientifiques, humaines\u2026<\/p>\n

T\u00e9l\u00e9charger le programme complet<\/a><\/strong><\/p>\n

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Mardi 19 avril <\/strong>\/\/
\n<\/strong>Au Laboratoire de math\u00e9matiques Jean Leray \u2013 Campus Michelet Sciences – Nantes<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0{<\/em><\/strong>Performance}
\n<\/strong>16h30-17h30 – Impromptu scientifique \u00ab\u00a0Super Conqu\u00e9rant (mes brouillons)\u00a0\u00bb avec Aur\u00e9lien Djament- cr\u00e9ation du collectif d\u2019artistes les n+1 \u2013 Ateliers du spectacle <\/em><\/strong>Aur\u00e9lien Djament ouvre ses cahiers de brouillons. De l\u2019homologie stable des groupes de congruence aux foncteurs polynomiaux, il clarifie les diff\u00e9rents objets de ses recherches.Membre du CNRS, Aur\u00e9lien Djament est chercheur en math\u00e9matiques au Laboratoire Jean Leray, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Nantes<\/em><\/p>\n

\u00a0{<\/strong>Conversation}
\n<\/strong>17h30h-18h30<\/strong> – \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation artistique, culturelle et scientifique par le prisme de la rencontre entre arts et sciences\u00a0: enjeux et perspectives\u00a0\u00bb – <\/em><\/strong>Rencontre et \u00e9changes entre les diff\u00e9rents acteurs nantais du CHATS. Enseignants, chercheurs et artistes sont invit\u00e9s \u00e0 partager leurs exp\u00e9riences, et \u00e0 porter un regard collectif sur les dynamiques et enjeux g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par ce singulier chantier.<\/em><\/p>\n

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Mercredi 20 avril <\/strong>\/\/
\n<\/strong>Maison des habitants et du citoyen \u2013 Place des Lauriers – Nantes<\/em><\/strong><\/p>\n

Au c\u0153ur du quartier de Bellevue prend place un petit parcours de d\u00e9couverte, compos\u00e9 de films, d\u2019ateliers scientifiques, d\u2019installations, de performances, n\u00e9es de la rencontre avec les artistes du collectif n+1, les enfants de l\u2019\u00e9cole Plessis Cellier, les enfants du groupe des Petits savants de Regart\u2019s, les scientifiques du Laboratoire de math\u00e9matiques Jean Leray et du CEISAM, avec les m\u00e9diateurs artistiques Elisabeth Crusson, Fr\u00e9d\u00e9ric B\u00e9chet et Corinne Cl\u00e9ment d\u2019Ath\u00e9nor.<\/p>\n

{Rencontre interclasses}<\/strong><\/p>\n

9h30h- 12h\u00a0: \u00ab\u00a0Raconte moi ton nombre\u00a0\u00bb <\/strong><\/em>La classe de CE2 de l\u2019\u00e9cole Plessis Cellier partagera avec les autres classes et \u00e9coles du quartier ses exp\u00e9riences sensibles et po\u00e9tiques du nombre, en pr\u00e9sence de la com\u00e9dienne Elisabeth Crusson, du collectif d\u2019artistes les n+1 et du math\u00e9maticien Jean P\u00e9zennec<\/p>\n

{D\u00e9ambulation}<\/strong><\/p>\n

A partir de 14h\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Restitution des productions du groupe de \u00ab\u00a0Petits savants\u00a0\u00bb de l\u2019association Regart\u2019s, autour des volcans, des microbes et du magn\u00e9tisme. Les enfants du quartier de Bellevue sont invit\u00e9s \u00e0 d\u00e9couvrir, \u00e0 \u00e9changer et \u00e0 partager le fruit de leurs questionnements, devenant \u00e0 la fois acteur et spectateur au sein de l\u2019\u00e9v\u00e9nement. 5\/12 ans<\/strong><\/p>\n

A partir de 15h\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Ateliers anim\u00e9s par des scientifiques et des artistes \u00e0 la d\u00e9couverte du ph\u00e9nom\u00e8ne de la gravitation et des nombres en action….<\/strong><\/p>\n

Th\u00e9matique de la gravitation\u00a0\u2013 8\/12 ans<\/strong><\/p>\n